Et barn, der bliver udsat for digital mobning, er aldrig i "helle". Mobningen  foregår i alle døgnets timer, og mobningen er endda ofte af mere alvorlig karakter, fordi afsenderen kan være anonym. Beskeder, videoer og billeder kan blive delt og set af rigtig mange, og det er ikke nemt at få det fjernet igen. Derfor er vi voksne nødt til at gøre, hvad vi kan for at forebygge og håndtere den digitale mobning. Ifølge en undersøgelse foretaget af Børns Vilkårs spørgeundersøgelse fra 2018 svarede 56 % af de adspurgte forældre, at de først havde talt med deres barn om digitale krænkelser ”da det var for sent”, og ifølge den europæiske undersøgelse "EU kids online - net children go mobile" har 21% af 9-16-årige  oplevet mobning online inden for det seneste år. Samme undersøgelse viser også, at mobning via digitale medier er et langt større problem i Danmark end i andre europæiske lande.

Men hvad kan vi gøre ved digital mobning?

Digital mobning er ofte meget svært for forældre, lærere og skoleledere at håndtere. Men den gode nyhed er, at du kan gøre noget, og der er masser af hjælp og vejledning at hente.

1. Læg en god anti-mobbestrategi

Det første skridt i kampen imod digital mobning er en god anti-mobbestrategi. Det har faktisk været et lovkrav siden 2017. Strategien skal selvfølgelig inkludere den digitale mobning, og hvis den skal virke, skal den skabes i fællesskab med alle skolens parter. Loven siger, at det er skolebestyrelsen, der fastsætter antimobbestrategien, men som det ofte er med strategier, virker de ikke, hvis alle parter ikke har medejerskab. Inddrag derfor både elever, lærere, pædagoger, forældre og ledelse, når I lægger jeres strategi. Søg råd og vejledning undervejs. Red Barnet tilbyder f.eks. materialet DropMob.

2. Mobilen ud af klasseværelset

Forskningen er mere eller mindre entydig – mobiltelefonerne skal ud af klasseværelset, hvis vi skal genskabe nærværet og få koncentrationen tilbage i timerne. Og allerhelst skal det også være forbudt at bruge telefonerne i frikvartererne, hvis vi både vil øge koncentrationen og det sociale samvær i klassen. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole (DPU) udgav i 2019 rapporten Skærm – skærm ikke?, hvori de anbefaler, at man bruger et mobilhotel til at samle elevernes mobiltelefoner ind om morgenen. De skriver i rapporten: ”Hvis eleverne ikke kan holde telefonerne slukket i tasken, anbefales mobilhotel som f.eks. kasse, reol eller skab som en solid vej til at vise klare rammer. Her kan der gives adgang, når det er meningsfuldt – f.eks. i bestemte frikvarterer, eller fordi der er et fagligt eller pædagogisk behov.” Hos HoldOn har vi udviklet specielle mobilhoteller til formålet, og de kommer netop både i form af kasser og skabe samt mobilholdere, der kan stilles i en reol. Mobilhotellerne er alle foret med skum, hvilket sikrer, at der ikke sker noget med telefonerne, mens de er i skolens varetægt. Bestil mobilhotel til jeres klasselokaler her.